高校生の学習法

【高校生:大学受験の勉強法】共通テストの文章が頭に入らない?「見て分かる」を鍛える視読の練習法

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読む速さは、見て分かるから。視読の練習で考える時間をつくる

英心塾の中村です。

「じっくり読めば分かる。でも、試験では読むのが間に合わない」

先日、生徒とそんな話をしました。英語でも国語でも、文章を読むのに時間がかかり、設問を考える時間が足りなくなる。悩んでいる人は多いと思います。

そこで今回お話ししたいのが「視読」です。ここでは、文字を見て、その意味を素早く捉える読み方という意味で使います。

一瞬でページを読み終えるような話ではありません。普段の単語学習や読解練習で、「知っている」を「見たら分かる」に近づけていく話です。

「知っている」と「すぐ分かる」には差がある

英文を読むとき、一語ずつ意味を思い出し、文法を確認し、日本語に組み直して、ようやく内容が分かる。そんな読み方になっていませんか。

初めて学ぶ表現や難しい構文では、丁寧に考える必要があります。ただ、知っているはずの単語や表現でも毎回立ち止まっていると、文章全体を読むのに時間がかかります。

例えば、見慣れた「apple」なら、いちいち訳を考えなくても、リンゴが思い浮かぶ人が多いでしょう。ほかの単語や表現も、練習によってそんな状態に近づけていきたいのです。

読む速さを上げるために、まず鍛えたいのは「意味を取り出す速さ」です。

単語帳で「すぐ分かるか」を確認しよう

単語を書くことや音読することは、大切な学習方法です。スペルを覚えたいとき、発音を確かめたいときにも役立ちます。そこに加えてほしいのが、目で見て、すぐ意味を答える練習です。

すでに使い込んだ単語帳なら、次のように確認してみてください。

単語チェック:正確さを保ってテンポアップ

01 意味を隠して見る

単語を見て、すぐに意味が浮かぶか確かめる。

02 答えを確認する

曖昧なまま正解にせず、迷った単語に印をつける。

03 時間を空けて再確認する

印のある単語を、答えを見ずにもう一度。

速くめくることではなく、速く正確に思い出すことが目的。

何秒も考えれば分かる単語は、覚えていないわけではありません。でも、読解中には、その数秒が積み重なります。最初は正確に。そのうえで、少しずつテンポを上げる。赤シートを動かす速さも、理解が追いつく範囲で上げていきましょう。

「noting」と「nothing」を見分けられるか

速さと同じくらい大切なのが、文字を正確に見ることです。例えば、この二つ。

似ている単語ほど、正確に見る

noting

note(注目する・書き留める)の -ing 形

nothing

何も〜ない/何もないこと

似た見た目でも、意味は違う。雰囲気で読み飛ばさない。

It is worth noting that …

→「……ということは注目に値する」

worth:〜する価値がある

ここを「nothing」だと思い込むと、文の意味がつかめなくなります。視読は、単語の雰囲気から適当に推測する読み方ではありません。細かな違いを見分けながら、意味を素早く捉える。この両方を練習していきます。

文章では「意味のまとまり」で読む

単語の確認と並行して、文章でも練習しましょう。おすすめは、一度解いて、内容や構文を確認した英文です。意味が曖昧な文章を無理に速く読んでも、理解したつもりになりやすいからです。

先ほどの「It is worth noting that …」も、「……ということは注目に値する」というまとまりで受け取る練習をします。一語ずつ訳を組み立て直す負担を、少しずつ減らしていくのです。

文章の読み直し:理解を確かめながら進む

01 意味と構文を確認する

分からない語句や文のつながりを、そのままにしない。

02 まとまりで読み直す

一語ずつ止まらず、意味のまとまりを意識する。

03 内容を説明する

「結局、何が書いてあった?」に、自分の言葉で答える。

説明できなければ、速さを落として確認に戻ろう。

読むときに頭の中で声がすること自体は、悪いことではありません。無理にその声を消そうとする必要はありません。目標は、内容を正確につかみながら、必要以上に立ち止まらず読めるようになることです。

国語でも「言葉」と「つながり」を捉える

現代文や古文にも、共通する部分があります。現代文なら、言葉の意味に加えて、「しかし」で話がどう変わったか、「つまり」で何をまとめたかを捉える。古文なら、単語や助動詞を確認しながら、誰が何をしたのかを追う。

ただ目を速く動かすだけでは、読解力は伸びません。語彙や文法を身につけ、それを文章の中で使う練習が必要です。理解できる文章を、正確さを保ちながら少しずつ速く読む。この積み重ねを大切にしてください。

読む時間を短くして、考える時間をつくろう

読む時間を短くできれば、その分、選択肢を比較したり、本文の根拠を確認したりする時間を確保できます。今日から取り組んでほしいことは、単語を見てすぐ意味を答えること、理解済みの文章をまとまりで読むこと、そして内容を説明して理解を確かめることです。

一度説明を聞いて、すぐ完成する技術ではありません。でも、毎日の勉強で意識することはできます。

「覚えた」で終わらず、
「試験中にすぐ使える」まで育てる。

単語帳を開くときも、過去問を読み直すときも、その一歩を意識してみてください。

英心塾では、目標に向けて頑張る、小学生・中学生・高校生を応援しています。

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